Las tecnobiografías en la observación institucional. Una experiencia de la Práctica Profesional I. Tecnobiografía un concepto en construcción

Resumen

La Tecnobiografía, como categoría teórica contribuyó a la aproximación e identificación de los procesos de apropiación de los dispositivos tecnológicos.
La experiencia fue realizada, en el marco de la cátedra Práctica Profesional I, que involucró a los estudiantes de segundo año, de los profesorados: Letras, Historia, Ciencias Económicas y Portugués. La propuesta sentó las bases para la recuperación de la biografía personal y escolar con el objetivo de construir lentes teóricos que permitieran indagar sobre la presencia de las TIC, en las instituciones educativas, como una de las múltiples dimensiones que atraviesan a la práctica docente. Además, propició la construcción de un primer análisis sobre las rupturas, permanencias, continuidades y posibilidades de la presencia de tecnologías.